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| 基于单元专题的整组模块教学刍议 | |
| 引用本文： | 吴荣山,陆薇.基于单元专题的整组模块教学刍议[J].辽宁教育,2010(9):39-40. |
| 作者姓名： | 吴荣山 陆薇 |
| 摘 要： | 人教版小学语文教材深受赞誉的一个原因之一，就是以专题来组织单元，每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分，体现了语文学习循序渐进、螺旋上升的特点。所以，我们在教学过程中，应当顺应编排特点，强化整合，尝试单元专题下的整组模块教学。 |
| 关 键 词： | 模块教学 专题 整组 小学语文教材 组织单元 语文园地 循序渐进 语文学习 |
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