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| 新行为主义教育理论对中小学教育的影响 | |
| 作者单位： | ;1.华东理工大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | <正>一、新行为主义的产生、发展及主要观点与教育主张1913年,华生在美国的《心理学评论》杂志上发表了一篇题为《一个行为主义者所认为的心理学》的论文,行为主义心理学正式成立。1930年以后,以斯金纳为代表的新行为主义逐渐取代了早期行为主义。新行为主义主张对人的行为进行研究,强调对具体实验操作过程进行精确的描述,代替心理学中描述主观世界的含糊不清的概念。它认为人的行为是对外界的刺激做出的反应,外部环境是影 |