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| 浅析体态律动在小学音乐教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学附属中学江宁分校 |
| 摘 要： | 体态律动是"达尔克罗兹"提出的一种以听觉经验为基础的教育体系,该体系除了需要完成乐理、和声和视唱练耳之外,更着重培训听觉,并用身体去表达自己对乐曲的理解。在教学中,运用体态律动可以极大地发挥孩子们的音乐才能,激发孩子们的创造力,活跃孩子们的创造性思维,从而使孩子们迸发出极强的表演能力。因此,开展对体态律动在小学音乐教学中的应用研究就显得非常必要而有意义。 |
| 关 键 词： | 体态律动 小学音乐 音乐教学 |