|
|||||
|
|
| 阅读期待 爱上阅读——浅谈小班早期阅读资源的开发与利用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省金坛市经贸局幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿期是语言发展的关键期,传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养,而忽视了书面语言的教育,进行的不是完整语言的教育,使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道。目前,国际幼儿语言教育研究提倡"完整语言"的教育。这种观点认为,尽管幼儿以发展口头语言为主,但应当为幼儿创造一定的接触读和写的机会。已有研究提出,2岁是口头语言发展的关键期,45岁是学习书面语言的关键期。若能抓住关键期的有利时机 |