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创新课堂,追求教学之美

作者单位：	;1.四川省成都树德怀远中学

摘要：	课堂教学美,是具有审美潜能的师生与具有美的潜因教学内容与教学手段相互作用后,产生的一种能引起师生心灵的愉快的和谐状态。它是教师创造性教学并引导学生积极活动的结果。
关键词：	情境语言课堂