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| 如何让小学数学教学回归生活 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省滨海县正红镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 遵循小学生的认知规律,从他们熟悉的生活中发现数学问题,引导他们探索数学规律,并运用数学知识分析、解决实际问题是新课程背景下小学数学课堂教学改革的新亮点。因此,教师应该充分利用生活数学,让学生体验学习数学的价值,让幼小的心灵从小更加热爱生活,酷爱数学。 |
| 关 键 词： | 小学数学 新课程 生活情趣 |
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