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| 浅谈“师带徒”带来的事半功倍 | |
| 作者单位： | ;1.四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康中学 |
| 摘 要： | 阐述刚毕业的新进教师怎样尽快地适应教学环境、转变角色及"师带徒"的备课、评课方式对教学带来的益处。主要做法有:开展互相听课。新教师听老教师的课,学习老教师教学上的长处;老教师听新教师的课,指导可以更为有效。 |
| 关 键 词： | “青蓝工程” 教学经验 效果 |
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