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| 有兴趣方有动力——如何优化中学英语趣味化教学 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市镇海蛟川书院 |
| 摘 要： | 新课程改革注重激发学生的学习兴趣,以兴趣促使学生更好地学习英语知识。结合教学经验,通过对思维导图、谚语引入、创设活动、课外探索、赏识评价等多种趣味化教学策略的探讨,以期对英语教学进行一些有益思考。 |
| 关 键 词： | 初中英语 学生兴趣 趣味化教学 |
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