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| 浅论小学生专心倾听习惯的培养 | |
| 引用本文： | 李小萍.浅论小学生专心倾听习惯的培养[J].考试周刊,2013(10):178-178. |
| 作者姓名： | 李小萍 |
| 作者单位： | 深圳大学师范学院,广东深圳,518060 |
| 摘 要： | 专心听讲是小学生主动参与学习和积极思考的基础,也是提高学习效率的前提。因此小学生专心倾听能力和习惯的培养,一直是教师关注的研究课题。作者针对小学生特定的生理特点和行为状态,系统论述了小学生倾听习惯存在的问题,以及专心倾听习惯的培养策略。 |
| 关 键 词： | 小学生 专心倾听习惯 培养策略 |
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