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| 课堂教学:夸大并异化了的“主体” | |
| 引用本文： | 汤维雄.课堂教学:夸大并异化了的“主体”[J].江苏教育,2003(23). |
| 作者姓名： | 汤维雄 |
| 作者单位： | 浙江省永嘉中学 |
| 摘 要： | 当下我们的课堂教学在许多地方正由异化了的“学生为主体”演绎出“学生中心主义”,这是业内有识之士有目共睹的。在这些地方,我们的教学,特别是语文教学可以忽略钻研教学大纲和教材,只要投合学生的时兴口味就行。我们所教的学生由中学到大学并没有达到“教是为了不教”的目的,而是为教而学,为考而学,离开了教就 |
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