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| 开放型教学的一点体会 | |
| 引用本文： | 王占斌.开放型教学的一点体会[J].中学化学教学参考,2003(12):16-17. |
| 作者姓名： | 王占斌 |
| 作者单位： | 山西省大同市阳高一中 |
| 摘 要： | 开放型教学是学生在教师的指导下 ,充分发挥自己的特长 ,充分利用自己已有的知识和技能去完成课堂学习任务。在教师的引导下 ,学生能够自发地思考 ,发问 ,探索 ,讨论 ,敢于提出问题 ,敢于解决问题并得出结论。在课堂教学中 ,学生的思维在一定范围内不受老师的限制和约束 ,教师要把大量课堂活动直接给于学生 ,而学生又积极参与活动 ,增加学生在课堂上的自由度和活动机会 ,使学生能够在轻松活跃的气氛中去学习化学 ,真正体现出学生是教学的主体。开放型教学的宏观教学过程 :Ⅰ .理论 (概念 )的教学 教学引导(看模型、录像、图表等 ) … |
| 关 键 词： | 开放型教学 化学教学 课堂教学 学习引导 思维能力 科学精神 中学 |
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