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地质学实践教学现状分析与对策
引用本文:陈骏,胡文瑄,李成.地质学实践教学现状分析与对策[J].中国地质教育,2007,16(1):133-139.
作者姓名:陈骏  胡文瑄  李成
作者单位:南京大学,南京,210093
摘    要:实践教学是保证地学教育质量的关键,是地学人才培养的重要环节,然而最新调查发现,我国地质实践教学的现状却不容乐观,突出表现在4个方面:一是实践教学课时减少,教学质量难以保障;二是教学实验设备更新缓慢,特别是野外实习基地建设近于停滞,难以为实践教学提供良好的基础条件;三是新的地学理论和技术不断发展,但相关的实践教学环节滞后,严重影响了教学效果;四是“重科研轻教学”现象普遍,实践教学师资缺乏。造成目前这一现状的原因,除了高校扩招、物价上涨和管理体制等因素外,主要是长期以来教学经费投入严重不足所致。为了更好落实《国务院关于加强地质工作的决定》,为培养高质量地学人才培养创造条件,本文提出了4项建议:一是增加常规性实践教学经费投入,保障基本实践教学活动的开展;二是建设若干国家级地学实践教学基地,以共享形式提高教学基地使用效率,并促进校际交流与合作;三是建立地学实践教学网站和地学虚拟实习系统,应用现代化技术手段提高实践教学效果,培养新型地学人才;四是改革管理制度和评价体系,加大向教学方面的倾斜力度,尽快改变“重科研轻教学”的现状。

关 键 词:地质学  实践教学  对策建议
文章编号:1006-9372(2007)01-0133-07
修稿时间:2007-01-11

Analysis and Countermeasures of the Present Status of Geology Practice Teaching
CHEN Jun,HU Wen-xuan,LI Cheng.Analysis and Countermeasures of the Present Status of Geology Practice Teaching[J].Chinese Geological Education,2007,16(1):133-139.
Authors:CHEN Jun  HU Wen-xuan  LI Cheng
Institution:Nanjing University, Nanjing 210093, China
Abstract:
Keywords:geology  practice teaching  present status  countermeasures
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