| 分层教学在农村中学数学教学中的实践 |
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| 引用本文： | 李发新,杨海燕.分层教学在农村中学数学教学中的实践[J].西北成人教育学报,2007(3):74-75. |
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| 作者姓名： | 李发新 杨海燕 |
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| 作者单位： | 1. 甘肃省民勤县薛百中学,甘肃·民勤,733300
2. 甘肃省民勤县大坝中学,甘肃·民勤,733300 |
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| 摘 要： | 分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它是根据学生的知识掌握情况、能力水平、智力和非智力因素等,将一个教学班的学生分成"A、B、C"三类,再根据《课程标准》要求和因材施教的原则,有针对性地分层备课、分层授课、分类指导、分层练习、分层测评的一种教学模式。
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| 关 键 词： | 分层教学 数学 分层 |
A Practice in Mathematics Teaching by Levels of Difficulty in Rural Middle School |
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| Li Faxin,Yang Haiyan.A Practice in Mathematics Teaching by Levels of Difficulty in Rural Middle School[J].Journal of the Northwest Adult Education,2007(3):74-75. |
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| Authors: | Li Faxin Yang Haiyan |
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