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用“质疑·讨论”式教学《石壕吏》
引用本文:朱于新.用“质疑·讨论”式教学《石壕吏》[J].学语文,2007(1):4-15.
作者姓名:朱于新
作者单位:浙江温岭市之江高级中学
摘    要:对话的本质是思想和智慧的碰撞。笔者通过本教学实例进而阐明“质疑.讨论式”教学的操作环节、特点和有关注意事项。一、课堂实录首先,教师介绍写作背景、诗人情况等,为学生整体感知诗歌作铺垫。然后让学生充分自学诗歌,同桌相互讲述诗歌的主要内容,达到整体感知诗歌的目的。接

关 键 词:教学实例  《石壕吏》  操作环节  讨论式  对话
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