| 试论我国研究生教育及学位的知识生产属性 |
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| 引用本文： | 叶绍梁,刘丽华.试论我国研究生教育及学位的知识生产属性[J].学位与研究生教育,2006(11):25-29. |
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| 作者姓名： | 叶绍梁 刘丽华 |
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| 作者单位： | 1. 复旦大学学科建设办公室,上海,200433
2. 复旦大学高等教育研究所,上海,200433 |
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| 摘 要： | 认为研究生教育、学位具有知识生产的重要属性。研究生教育的人才培养必须适应知识储备的两个阶段,同时要根据知识创造与创新的区别体现层次性、目的性和针对性。研究生教育知识产品的准物化(人化)的特性是理解学位的知识生产属性的基础,研究生教育如何满足社会对人才的要求,是学位的知识生产属性存在的依据,学位具有提升、标志和保护研究生教育中准物化(人化)产品的属性。
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| 关 键 词： | 知识 知识生产 研究生教育 学位 |
Discussion of Knowledge Production Attribute of Graduate Education and Academic Degrees |
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| YE Shaoliang,LIU Lihua.Discussion of Knowledge Production Attribute of Graduate Education and Academic Degrees[J].Academic Degrees & Graduate Education,2006(11):25-29. |
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| Authors: | YE Shaoliang LIU Lihua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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