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| 数学“说题”活动的过程与方法 | |
| 引用本文： | 方家鸿.数学“说题”活动的过程与方法[J].中学数学教学参考,2010(4):33-35. |
| 作者姓名： | 方家鸿 |
| 作者单位： | 浙江省金华市艾青中学 |
| 摘 要： | 数学“说题”是学生运用数学语言，口述探寻数学问题解决的思维过程以及所采用的数学思想方法和解题策略．夸美纽斯认为：“会教导别人的学习者，真正能够从教导过程中学到知识．”在数学教学中让学生开展数学“说题”活动，把学生从“被动听”推到“主动说”的地位，既提高了学生的数学解题能力， |
| 关 键 词： | 数学语言 “说题” 数学思想方法 数学问题解决 数学解题能力 夸美纽斯 解题策略 思维过程 |
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