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| 更新教育观念，优化美术课堂教学评价 | |
| 引用本文： | 潘芳.更新教育观念，优化美术课堂教学评价[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(5):127-131. |
| 作者姓名： | 潘芳 |
| 作者单位： | 广东省广州市培正中学,广州510800 |
| 摘 要： | 新的课程改革，必须转变传统的教育观念，提出建立发展性课堂教学评价体系，树立立体的美术教育评价观，注重多元化的综合评价，在合作学习中探索动态性评价，提倡成长记录评定，运用自我评价，使学生充分体验成长的愉悦，形成自我发展的潜在能力． |
| 关 键 词： | 发展性教学评价 动态性评价 成长记录袋 自我评价 |
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