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| 《认识人民币》教学设计 | |
| 引用本文： | 吴晓春.《认识人民币》教学设计[J].教学随笔,2008(7). |
| 作者姓名： | 吴晓春 |
| 作者单位： | 瓯海潘桥岷岗小学 |
| 摘 要： | 一、设计理念 学生在生活中经常看到人民币，有时还使用人民币。数学知识要加强与社会生活的联系，培养学生对数学的兴趣，使人人学有价值的数学。本设计充分利用学生已有的生活经验，把这一概念的学习设计成实践活动，让学生在活动中初步认识商品的价格，学会简单地购物，并了解元与角、分之间的进率关系。 |
| 关 键 词： | 《认识人民币》 教学设计 数学知识 社会生活 设计理念 生活经验 实践活动 学习设计 |
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