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| 浅谈高中地理教学中的自主学习 | |
| 引用本文： | 魏淑静.浅谈高中地理教学中的自主学习[J].大观周刊,2012(36):137-138. |
| 作者姓名： | 魏淑静 |
| 作者单位： | 河北涿州中学,河北涿州072750 |
| 摘 要： | “双自主学习”是新课程改革的主旋律，它主要指的是学生的自主学习，自主发展。地理教学中，构建自主学习的方式，促进学生主动的发展，就要关注学生个体的素质差异和学习需要，创设情境，激发学生需要与兴趣；就要以人为本，给学生平等与尊重；就要归还课堂，给学生时间与机会；就要授之以渔，让学生学会且会学。 |
| 关 键 词： | 地理教学 自主学习 发展 |
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