| 高中物理作业模式的探究 |
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| 引用本文： | 邓志文.高中物理作业模式的探究[J].物理教师,2004,25(10):8-11. |
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| 作者姓名： | 邓志文 |
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| 作者单位： | 上海市南汇区大团高级中学,上海,201311 |
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| 摘 要： | 作业作为教与学的交叉点，它是学生学习知识、发展思维、培养能力的最经常性的一项实践活动，是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节，是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式，是驾驭和调控教学活动的一种重要途径，是课堂教学的延伸和继续、提高教学效果的重要手段，是师生交流信息的一个重要窗口．因而，关注和研究作业问题，成为关注和研究学生学习活动的一个很重要的切人点，也是我们研究学习实效性的一个视角．
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| 关 键 词： | 高中 作业模式 物理 教学方法 评价理念 培养目标 |
An exploration of the patterns of assignment in senior middle school physics |
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| DENG Zhiwen.An exploration of the patterns of assignment in senior middle school physics[J].Physics Teacher,2004,25(10):8-11. |
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| Authors: | DENG Zhiwen |
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| Keywords: | |
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