|
|||||
|
|
| 论大学校训与大学精神关系的“应然”与“实然”状态 | |
| 引用本文： | 倪筱荣.论大学校训与大学精神关系的“应然”与“实然”状态[J].教育与职业,2011(35). |
| 作者姓名： | 倪筱荣 |
| 作者单位： | 常州轻工职业技术学院宣传部,江苏常州,213164 |
| 基金项目： | 常州科教城院校2010年科研重点基金项目"常州高职教育园区文化的整体周流和互动共生关系研究"的阶段性研究成果之一. |
| 摘 要： | 大学校训是大学精神最集中的表现,体现大学精神的核心内容,这是对大学校训和大学精神应然关系的判断.二者的实然关系是:大部分高校校训只是从某个侧面、某个角度揭示其大学精神的部分内容,有些校训甚至与其大学精神缺少有机联系.大学校训难以完整准确地展示大学精神的原因源于大学精神及其语言概括的复杂性.此外,还应关注大学校训对大学精神的引领作用. |
| 关 键 词： | 大学精神 大学校训 应然关系 实然关系 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |