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| 辩证处理音乐课堂教学中的几对关系 | |
| 引用本文： | 杜宏斌.辩证处理音乐课堂教学中的几对关系[J].中小学音乐教育,2012(1):3-5. |
| 作者姓名： | 杜宏斌 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室 |
| 摘 要： | 本文针对当前音乐课堂教学中存在的突出问题,重点阐述了如何辩证处理音乐教材内容与教学内容、音乐整体体验和局部赏析、教师的"教"与学生的"学"、情感目标与"双基"目标、音乐本体与文本拓展之间的关系,从而更好地促进音乐课堂教学改革的深入发展。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 辩证关系 |
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