| “超文本”的文学——论幼儿文学的综合性特征 |
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| 引用本文： | 方卫平.“超文本”的文学——论幼儿文学的综合性特征[J].幼儿教育,2012(15):1-3. |
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| 作者姓名： | 方卫平 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学儿童文化研究院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“新世纪儿童文学艺术发展研究”的研究成果之一,项目批准号:11YJA751013 |
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| 摘 要： | 幼儿对艺术的审美体验是综合性的。幼儿的这种审美特性决定了"超文本"性是幼儿文学的原初艺术特征。幼儿文学不是一种普通的文学文本,而是一种综合了文学、音乐、美术、舞蹈、游戏、表演等多种艺术形式的"超文本"文学门类。不过,文学性仍然是幼儿文学的根基。
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| 关 键 词： | 幼儿 幼儿文学 “超文本”性 综合性 |
The Trans-textual Literature:On Integrity of Children’ s Literature |
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| Authors: | Fang Weiping |
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| Institution: | Fang Weiping (Research Institute of Children’s Culture,Zhejiang Normal University,Jinhua,321004) |
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| Abstract: | Children’s aesthetic experience of art is integrated,which decides that "trans-textuality" is the primitive artistic feature of children’s literature.Children’s literature is not an ordinary literary text,but a trans-textual literature classification that combines literature,music,art,dance,play and acting.However,literariness still remains the foundation of children’s literature. |
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| Keywords: | children children’s literature trans-textuality integrity |
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