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| 中学地理课堂教学中提问艺术的探索 | |
| 引用本文： | 刘金承.中学地理课堂教学中提问艺术的探索[J].教育革新,2006(3):49-50. |
| 作者姓名： | 刘金承 |
| 作者单位： | 临洮四中,甘肃定西730516 |
| 摘 要： | 提问作为一种教学手段，优点不仅在于教师能直接了解学生掌握知识和技能的实际情况、学生的情感态度和价值观等，而且，提问能启迪思维、促进教学。中学地理课堂教学中适时恰当的提问是艺术——提高中学地理教学效果的艺术。 |
| 关 键 词： | 地理教学 中学 教学手段 情感态度 教学效果 价值观 提问艺术 |
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