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| 反思“钱学森之问”——基于教育哲学的视角 | |
| 引用本文： | 平晓丽.反思“钱学森之问”——基于教育哲学的视角[J].太原大学学报,2011,12(3):76-79. |
| 作者姓名： | 平晓丽 |
| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院,浙江宁波,315211 |
| 摘 要： | “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”，这一著名的“钱学森之问”给我国的教育事业敲响了警钟。对于这一教育问题，不能仅从表面来分析，需要上升到哲学的高度。从哲学的高度看，“钱学森之问”可以归因于基础教育阶段儿童地位的漠视、高等教育阶段教师作用的缺失等。 |
| 关 键 词： | “钱学森之问” 教育目的 师生关系 课程 |
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