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| 我国图书馆学研究中的“斯诺命题”破解之道——跨学科研究的路径选择 | |
| 引用本文： | 李燕波.我国图书馆学研究中的“斯诺命题”破解之道——跨学科研究的路径选择[J].图书情报工作,2013,57(16):30-34. |
| 作者姓名： | 李燕波 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院图书馆 |
| 摘 要： | 从"斯诺命题"中"两种文化"分裂的角度对国内图书馆学研究中技术与人文之间的争论进行阐释,提出跨学科研究是破解图书馆学研究中"斯诺命题"的有效方法,跨学科研究的主要路径包括:以面向学科和面向问题并行作为研究起点、以图书馆学基础理论作为跨学科研究的主线、以跨学科的"团队协作"作为图书馆学研究的组织形式、以专业教育与通识教育相结合作为图书馆学教育的方式、以"学术"而不是"学科"作为研究成果评价机制的基点。 |
| 关 键 词： | 图书馆学 “斯诺命题” 文化分裂 跨学科研究 面向问题研究 |
| 收稿时间： | 2013-07-29 |
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