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| 从“输入”到“输出”——背诵法在英语口语教学中的作用 | |
| 引用本文： | 于波.从“输入”到“输出”——背诵法在英语口语教学中的作用[J].考试周刊,2011(90):104-105. |
| 作者姓名： | 于波 |
| 作者单位： | 南昌工程学院外语系,江西南昌,330029 |
| 摘 要： | 背诵输入在二语口语习得过程中起着非常重要的作用，能够强化语言输入，减少二语口语习得中情感负焦虑，有利于监控二语口语交际负迁移，等等。本文主要探讨背诵输入在第二语言口语习得中的重要作用。 |
| 关 键 词： | 英语口语教学 背诵输入 二语口语习得 |
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