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| 循序渐进，逐步提高学生数学自主学习能力 | |
| 引用本文： | 梁光奋.循序渐进，逐步提高学生数学自主学习能力[J].考试周刊,2011(90):68-68. |
| 作者姓名： | 梁光奋 |
| 作者单位： | 徐州市科技中学,江苏徐州,221008 |
| 摘 要： | 在初中数学教学中，要充分发挥教师的主导作用；引导学生在数学实践中举一反三地掌握自主学习方法：让自主学习成为学生终身学习的本领，促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 自主学习 教师主导 学习方法 终身学习 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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