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| 如何正确定位高职院校学历教育和非学历教育的关系 | |
| 引用本文： | 李文超,李峰.如何正确定位高职院校学历教育和非学历教育的关系[J].考试周刊,2011(89):184-185. |
| 作者姓名： | 李文超 李峰 |
| 作者单位： | 乌海职业技术学院,内蒙古乌海,016000 |
| 基金项目： | 内蒙古自治区高等学校科学研究项目.项目计划 |
| 摘 要： | 高等职业技术院校由于其在高等职业技术教育上具有技能型教师多、实验实训设备较为完备，以及地方政府支持等多种优势，很可能产生大办非学历教育的冲动。但是否付诸实施．完全取决于学院领导在办学上的理念和追求，这很可能出现两种极端的行为．即只重视学历教育和只重视非学历教育。这两种办学思想都是极端的，是错误的。正确的做法应该是高职院校的办学指导思想一定要明确，在学历教育与非学历教育上要协调发展，互相补充，采取统一集中办学，资源统筹的方法。同时正确处理各方面利益关系，充分调动基层单位的积极性．并加强对基层部门的监督，促进学院教育良性发展。 |
| 关 键 词： | 高职院校学历教育 非学历教育 定位 协调 发展 |
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