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| 初中语文教学中要凸显语文个性 | |
| 引用本文： | 吴迎业.初中语文教学中要凸显语文个性[J].考试周刊,2011(89):43-43. |
| 作者姓名： | 吴迎业 |
| 作者单位： | 淮安市吴集中学,江苏淮安,223200 |
| 摘 要： | 初中语文教材选进了不少内容与政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识直接相关的课文，这体现了语文的边缘的工具性。目前，在教学中，一些教师把语文课上成了政治课、历史课等，或在教学中淡化了语文性，“语文味”减弱了。文中生动有趣的情节，血肉丰满的形象，情景交融的画面，都被肢解，只剩下抽象的、干巴巴的几条筋，至于那引人人胜的意境，前后连贯的语感，独具匠心的表现手法． |
| 关 键 词： | 初中语文教学 个性 初中语文教材 学科知识 情景交融 表现手法 独具匠心 政治课 |
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