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| “以学定教”理论下语文教学的有效构建———以《彭德怀和他的大黑骡子》一课为例 | |
| 引用本文： | 杭斌.“以学定教”理论下语文教学的有效构建———以《彭德怀和他的大黑骡子》一课为例[J].教育实践与研究,2014(1):32-34. |
| 作者姓名： | 杭斌 |
| 作者单位： | 大丰市实验小学,江苏盐城224100 |
| 摘 要： | 新课程的重要理念是“为了每一位学生的发展”，倡导自主、合作、探究的学习方式。故此，践行“以学定教，教学相长”的理论，应聚焦主题、洞悉理念，以生为本、把脉学情，关注过程、以学定教，聚焦学法、相得益彰。《彭德怀和他的大黑骡子》教学案例诠释了小学语文“以学定教”教学策略的构建、以促进学生形成自主学习能力，为学生的学习发展奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | 小学语文 以生为本 以学定教 教学相长 |
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