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| 中职幼师生社会支持特点与学习倦怠的关系 | |
| 作者单位： | ;1.盐城幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 长久以来,社会各方面对中职幼师生的职业发展、升学等方面存在偏见,中职幼师生大多缺乏认同和支持,所以存在一定程度的学习倦怠现象,本文通过对某校中专阶段的406名学前教育专业学生的抽样调查发现:中职幼师生的学习倦怠与社会支持存在显著的负相关,其中主观支持因子对学习倦怠产生具有负向影预测作用。 |
| 关 键 词： | 中职幼师生 社会支持 学习倦怠 关系研究 |
The relationship between social support characteristics and learning burnout of kindergarten teachers and students in Secondary Vocational Schools |
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