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| 对外汉语课堂母语使用的思考 | |
| 作者单位： | ;1.新疆医科大学语言文化学院 |
| 摘 要： | 母语对二语习得的作用是第二语言学习与教学研究颇有争议的问题。受行为主义学习理论的影响,许多学者认为母语对第二语言习得有很大的阻碍作用,也就是母语的负迁移作用明显。近几年来,母语正向迁移成为了研究的主流。笔者结合在国外的教学经验,来论证在对外汉语教学课堂中,如何适当使用母语来发挥其正向迁移作用,规避其负向迁移。 |
| 关 键 词： | 母语 对外汉语教学 正迁移 |
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