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| 跨文化体系下的少数民族预科汉字课程教育方案分析 | |
| 作者单位： | ;1.内蒙古师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 将汉语作为第二语言进行学习是十分复杂难懂的,尤其是汉字教学,作为汉语中最重要的组成部分,汉字的书写、文化内涵都是预科生学习汉语时的难点。在少数民族汉语非母语的预科生跨文化体系的情况下,想要科学、快速、准确地掌握汉字,就需要教学课程方案上进行创新。因此,本文针对跨文化体系下汉字教学课程教育方案展开分析和探索。 |
| 关 键 词： | 跨文化体系 少数民族预科 汉字课程 教育方案 |
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