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| 大学核心竞争力及其心理建构 | |
| 引用本文： | 赵忠令,邵波.大学核心竞争力及其心理建构[J].江苏高教,2004,68(1):48-50. |
| 作者姓名： | 赵忠令 邵波 |
| 作者单位： | 1. 南京工程学院 2. 苏州大学 |
| 摘 要： | 核心竞争力理论是业已在企业运行与管理中得到广泛应用的当代管理学和经济学相互交融的最新成果。但在高等教育领域中吸收与借鉴这个理论成果时，我们必须注意大学作为社会的非盈利机构与企业有着本质的区别。大学必须明确自身独特的、与企业强调“物质资源”意义上不同的无形资源而形成的核心竞争力。对大学来说要确立和建构自身核心竞争力，保持自身持续的竞争优势必须经历全员参与、目标定位的心理认知；广泛宣传、营造氛围的心理适应；系统整合、付诸行动的心理内化和修整完善、与时俱进的心理发展四个阶段。 |
| 关 键 词： | 大学竞争力 核心竞争力 心理建构 |
| 文章编号： | 1003-8418(2004)01-0048-03 |
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