| 大学通识教育与人的和谐发展 |
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| 引用本文： | 袁川.大学通识教育与人的和谐发展[J].辽宁教育研究,2013(3):7-11. |
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| 作者姓名： | 袁川 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,湖北武汉430079 |
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| 基金项目： | 贵州省普通高等学校人文社科研究基地贵州教育发展研究中心2012年度资助项目“贵州省直属高校教育分流与创新型人才培养研究”（12JD121） |
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| 摘 要： | 大学通识教育关注并强调人的自由、全面与和谐发展,作为一种古老而又全新的教育思想理念,大学通识教育与人的和谐发展既具有客观上的一致性,也存在一定的矛盾和冲突,正确地分析大学通识教育与人的和谐发展的相互关系,对于促进人的和谐发展具有重要的理论意义与实践价值。
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| 关 键 词： | 通识教育 和谐发展 大学生 大学 |
General Education in University and Harmonious Development of Human |
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| YUAN Chuan.General Education in University and Harmonious Development of Human[J].Liaoning Education Research,2013(3):7-11. |
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| Authors: | YUAN Chuan |
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| Institution: | YUAN Chuan(Central China Normal University,Wuhan Hubei 430079) |
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| Abstract: | As a kind of old but brand new educational idea,general education in university pays attention to free,all-round and harmonious development of human.General education in university and harmonious development of human not only have objective consistency,but also have contradiction and conflict to some extent.So,analyzing the interrelationship between general education and harmonious development of human,and paying attention to general education in university are vital meaningful in theory and practice to promoting harmonious development of human. |
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| Keywords: | general education harmonious development university student university |
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