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| 六阶段案例导学模式在公关课程中的探索应用——以《公共关系的含义和职能》知识点教学为例 | |
| 引用本文： | 李文柱,张静.六阶段案例导学模式在公关课程中的探索应用——以《公共关系的含义和职能》知识点教学为例[J].内蒙古教育,2013(10):59-60. |
| 作者姓名： | 李文柱 张静 |
| 作者单位： | 河北省衡水科技工程学校 |
| 摘 要： | 本文以公共关系课程中《公共关系的含义和职能》知识点的教学为例介绍了作者创新性提出的＂以案例的导入和连环递进分析为主线的六阶段案例教学模式＂在公共关系课堂上的应用及其价值,并指出了在实际运用过程中需要注意的一些问题。 |
| 关 键 词： | 案例教学 公共关系 六阶段 导学模式 探索 |
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