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| 创新培训模式,促进农村教师专业发展——跟进式、可持续教师培训新模式 | |
| 引用本文： | 张翠平,王文静.创新培训模式,促进农村教师专业发展——跟进式、可持续教师培训新模式[J].中国教师,2012(21):14-17. |
| 作者姓名： | 张翠平 王文静 |
| 作者单位： | 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 |
| 摘 要： | <正>中国是一个农业大国,农村是社会的基础,改造广大农村必须从发展农村教育入手,而农村教师又是发展农村教育之根本,直接决定着我国亿万农村儿童青少年的健康成长,决定着国家的未来。促进农村教师专业发展的关键是高质量的教师培训。2011年,《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》明确指出:要按照"统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效"的原则,完善培训制度,创新培训模式。教师培 |
| 关 键 词： | 教师培训工作 农村教师 教师专业发展 教师培训模式 教师需求 高质量 农村中小学校 培训制度 培训内容 农村教育 |
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