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| 多媒体在语文教学中的魅力 | |
| 引用本文： | 郑兰英,毛崇芬.多媒体在语文教学中的魅力[J].语文教学与研究,2006(35). |
| 作者姓名： | 郑兰英 毛崇芬 |
| 作者单位： | 湖北竹山县茂华中学，湖北竹山县茂华中学 |
| 摘 要： | 多媒体电教手段显示其速度快、信息储存量大、交互强等优势,展现出育人的魅力。一、激起兴趣、启发学习传统的教育方式和手段使学生往往产生厌倦、被动的情绪,使教学收不到良好的效果,多媒体却能改变这种现状,为学生提供新颖、神奇、趣味性的材料,刺激学生感官、激发学生好奇心,使学生注意力集中。1、课前激趣。课前根据本节课中的需要,设计好有关激发学生学习兴趣的情景画面、音乐等,激发学生好奇的涟漪,点燃学生思维的火花,进入新课。如:上古诗文前将有关资料图片放出来给学生欣赏,就能促使他们带着激情进入新课的最佳状态。2、课中激趣。… |
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