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| 辨其纹路 以理疏导——骄纵型学生心理矫正个例 | |
| 引用本文： | 宋文军,孙忠学.辨其纹路 以理疏导——骄纵型学生心理矫正个例[J].中学教育,2004(12):45-46. |
| 作者姓名： | 宋文军 孙忠学 |
| 摘 要： | 吴某，男，16岁，独生子，父母都为典型的生意人，初三学生。个性特点：1．积极因素：热爱班级，乐于做事，有一定的集体荣誉感；2．消极因素：唯我独尊，自制力差，行为粗暴，逆反心理重。 |
| 关 键 词： | 学生心理 班级 集体荣誉感 逆反心理 自制力 初三学生 疏导 消极因素 独生子 个性特点 |
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