| 中美信息伦理教育比较研究 |
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| 引用本文： | 蔡连玉.中美信息伦理教育比较研究[J].比较教育研究,2007,28(10):70-74. |
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| 作者姓名： | 蔡连玉 |
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| 作者单位： | 江西师范大学教育学院,江西南昌,330022 |
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| 摘 要： | 对我国与美国信息伦理教育"地位与目标"、"内容"和"实施"三个维度进行比较,可以发现,我国道德教育领域需要更加重视信息伦理教育;信息伦理教育内容需要更加具体化和细化;在实施上亟待专门化,更多地开设独立的信息伦理教育课程,并且要注意信息伦理教育与普通道德教育相比的特殊性.
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| 关 键 词： | 中国 美国 信息伦理教育 信息伦理教育 教育比较 研究 America Education Information Ethics 道德教育 教育课程 专门化 教育内容 教育领域 发现 三个维度 实施 目标 地位 美国 |
| 文章编号： | 1003-7667（2007）10-0070-05 |
Comparative Study on Information Ethics Education in China and America |
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| CAI Lian-yu.Comparative Study on Information Ethics Education in China and America[J].Comparative Education Review,2007,28(10):70-74. |
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| Authors: | CAI Lian-yu |
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| Institution: | CAI Lian-yu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | China America information ethics education |
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