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| TEM-4听写错误的认知心理学分析与训练策略 | |
| 引用本文： | 李莉.TEM-4听写错误的认知心理学分析与训练策略[J].海外英语,2014(21):134-136. |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 作者单位： | 西南交通大学峨眉校区外语系 |
| 摘 要： | 该文首先通过样本分析探究记忆问题对听写成绩的影响程度,通过访谈了解错误发生时学生的心理过程,然后以认知心理学理论为依据,提出听写训练中应注意的问题。 |
| 关 键 词： | 听写 认知心理学 训练策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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