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| 新课程体系中的课堂教学——与中国心理学会教育心理专业委员会副主任吴庆麟博士生导师的对话 | |
| 引用本文： | 江喜标.新课程体系中的课堂教学——与中国心理学会教育心理专业委员会副主任吴庆麟博士生导师的对话[J].湖南教育,2003(8):29-30. |
| 作者姓名： | 江喜标 |
| 作者单位： | 上海名师学习研究所 |
| 摘 要： | 江喜标:尊敬的吴教授,您作为中国教育心理学领域的权威专家,一直在研究国际教育教学的改革问题。我国在世纪之交展开的课程改革已深入到课堂第一线,在您看来,这次课改将给课堂教学带来怎样的冲击? 吴庆麟:这次课程改革会给我们的课堂教学带来革命性的变化。因为自从20世纪下半叶开始,指导课堂教学的基础理论和主要观念已从行为主义转到认知主义,到90年代兴起了第三次认识论革命,那就是情境主 |
| 关 键 词： | 课程体系 课堂教学 吴庆麟 人物采访 课程改革 教学理念 教学模式 |
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