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| 文本解读的现状及批判 | |
| 引用本文： | 李晓奎.文本解读的现状及批判[J].文学教育(上),2014(24):122-123. |
| 作者姓名： | 李晓奎 |
| 作者单位： | 江苏邳州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 文本解读是一种审美体验,而且是直觉性的、创造性的审美过程,在文本解读过程中,教师要让学生睁开文学的眼睛,唤醒诗意的耳朵,引导学生在自然状态的审美体验中陶醉着,感动着,进而生出愉悦与趣味,在美的欣赏中发现自己。 |
| 关 键 词： | 文本解读 审美体验 现状批判 |
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