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| 高中语文课堂思维培养现状分析及应对措施 | |
| 引用本文： | 李小燕.高中语文课堂思维培养现状分析及应对措施[J].语文学刊：高等教育版,2013(8):144-145. |
| 作者姓名： | 李小燕 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市许庄中心小学,江苏泰州225300 |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十二五”规划课题创新教育学科课堂建设研究(课题编号:2011JG046)阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文客观剖析了高中语文课堂教学中对学生思维培养的现状,并针对问题提出了应对性解决策略,以期为强化教育效能,提升语文教学质量贡献力量。 |
| 关 键 词： | 高中语文 课堂教学 思维培养 现状 应对措施 |
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