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| 考试:永恒的命题 | |
| 引用本文： | 费建裕.考试:永恒的命题[J].教育发展研究,2002,22(12):103-104. |
| 作者姓名： | 费建裕 |
| 作者单位： | 无锡市东北塘中学校长,无锡,214191 |
| 摘 要： | 有教育就有考试，古今一理。《礼记·学记》：“比年入学，中年考校。”考，终了，完成。校，校验，测试。学校，学而校之。有了相关的测试，对于受教育者的学习情况和目标达成度才能心中有数，才能“因材施教”；与此同时，教育者的教育能力、教育质量和水平也得到了比较客观的评价尺度。选拔性考试的出现，使考试成为维护社会公平的重要手段。当代社会，考试代表的是一种价值标准，提供的是一种社会前进的动力，成为社会秩序的重要支柱。一个时期以来，考试的名声不太好听，应试教育时常受到口诛笔伐。矫枉过正有时确有必要。可是我们冷静… |
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