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| 数学课堂教学中的学生发展观 | |
| 引用本文： | 李连军.数学课堂教学中的学生发展观[J].教育情报参考,2010(2):43-44. |
| 作者姓名： | 李连军 |
| 作者单位： | 河北省易县凌云册中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》提倡数学教育要以学生全面发展为中心，开展丰富多彩的探究性学习活动，在活动中培养学生自主学习能力和数学素养。教师要重视数学知识、定理的产生及发现、证明等数学思维过程，让学生了解数学历史，给学生自主学习、主动探究的时间与空间，让学生体验亲自参与获取知识和技能的过程、经历，让学生感悟数学的魅力，激发学习兴趣，培养运用数学知识探究、解决问题的意识与能力。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 学生发展观 《数学课程标准》 自主学习能力 学生全面发展 数学思维过程 学生自主学习 数学知识 |
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