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| 要保护学生的热情和积极性 | |
| 引用本文： | 谢浩瀚,邹焕清.要保护学生的热情和积极性[J].科学课,2009(7):M0002-M0002. |
| 作者姓名： | 谢浩瀚 邹焕清 |
| 作者单位： | 广东省佛冈县龙山镇中心小学,511685 |
| 摘 要： | 有一位表演大师上场前，弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身走开后，他又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，你为什么又将鞋带松开呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累和憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？” |
| 关 键 词： | 极性 热情 学生 保护 细节表现 大师 弟子 旁观者 |
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