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浅谈如何让学生在数学课中增强对学习数学的心理需求
引用本文:茹敬琦,邢艳.浅谈如何让学生在数学课中增强对学习数学的心理需求[J].黑龙江科技信息,2010(8):153-153.
作者姓名:茹敬琦  邢艳
作者单位:牡丹江市新华小学,黑龙江,牡丹江,157000
摘    要:在数学教学活动中,若能不断地、成功地增强学生学习数学的心理需求,激发学生学习数学的情感,使学生具有强烈的学习动机、端正的学习态度和浓厚的学习兴趣,我们便能有效地增强学生的数学意识,使学生想数学、爱数学、学数学、用数学的行为更加自学、主动、积极。

关 键 词:教学课堂  心理需求  教学
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