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| 浅析高考化学试题特点深入开展学科素质教育 | |
| 引用本文： | 张士龙.浅析高考化学试题特点深入开展学科素质教育[J].化学教学,1997(12). |
| 作者姓名： | 张士龙 |
| 作者单位： | 江苏省响水县中学!224600，沈从超口县教育局 |
| 摘 要： | ［编者按］’97高考已经结束，随着教育改革的逐步深人，高考命题对教学的导向作用也颇受广大教师的关注．我刊陆续收到很多读者的来稿对高考试题进行评析等，为此编辑部开劈专栏集中刊出一些文章，供命题者及广大读者参考．文章中涉及的题目请查阅所刊试题．一．近两年高考试题有关数据统计与比较表一．试题内容的题量、分值比较表注：考卷中有一部分试题同时考查多个知识点，在统计时均以重点考查内容为准二．’97高考化学试题的几个特点1．注重“双基”由表一可知’97高考化学试题中“双基”内容较’96有较大幅度的增加．如：基本概念和… |
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